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        烟台大学工程管理专业介绍

        亲爱的同学们:

        光阴荏苒,转眼之间你们已经度过了紧张而又充实的高中生活,步入大学这个更加自由、更加广阔的天地。烟台大学依山而建,临海而居,美丽的校园环境和浓郁的书香气息一定会让你爱上这个可爱的学校。也许现在的你还是迷茫的,对于这所学校和专业都充满了好奇与探究。那么接下来,老师会为大家进行一个简要的介绍,希望能帮助大家消除心头的疑惑。使得同学们能快速的融入到烟台大学土木工程学院这个温馨的大家庭中,让你们更加清晰,更加坚定的走上专属于自己的学业之路。

        一.土木工程学院简史

        土木工程学院的前身是建筑工程系,原设建筑学和工业与民用建筑两个专业,于1984年清华大学援建烟台大学时设立。1990年建筑学专业从建筑工程系中独立出去,成立建筑学系。1996年建筑工程系更名为土木工程系,2003年土木工程系更名为土木工程学院。目前,学院设有土木工程、工程管理和给排水科学与工程三个本科专业,有土木工程一级硕士学位授予点和土木与建筑专业学位授予权。  

        由于办学起点高,又秉承“严谨求实、严肃治学”的办学理念,一步一个脚印地稳步发展,土木工程学院的人才培养质量、社会声誉不断提高,已经成为山东省土木工程人才培养的重要基地。

        二.工程管理专业简介

        工程管理专业设立于2002年,2011年具有培养建筑与工程管理专业硕士资格。是山东省首批“名校工程” 建设支撑专业。工程管理专业设有项目管理和工程造价两个专业方向。经过多年的发展,积累了大量工程管理专业的教学、管理工作经验,拥有一支较强的师资队伍,完善了一系列教学管理环节,不论从教学管理,还是教学的硬件设施建设上都具有较强的办学条件。拥有项目管理沙盘模拟实训室、基于BIM的工程技术与管理综合实训中心、结构工程、测量工程、土木工程材料等实验室以及工程力学实验中心、结构分析与设计中心等教学科研基地。其中,结构工程实验室是山东省高校重点实验室,工程力学实验中心是首批国家级虚拟仿真实验教学中心、省级实验教学示范中心。学院还设有工程管理研究所、土木工程研究所、建筑工程司法鉴定中心、土木工程质量与健康检测工程技术中心等科研与对外服务平台。在威海建设集团、烟台建设集团、烟台市建筑设计研究股份有限公司、山东飞龙建设集团、山东清泉建筑建材有限公司、烟台第一建设监理公司等单位设立了20多个实习基地和工程技术中心。

        三.工程管理专业人才培养目标

        工程管理专业自设立以来,始终坚持“厚基础、宽口径、强能力、重素质、扬个性”的原则,确立了“为地方建设培养高素质的、具有创新能力的“复合型高级应用专业人才’的培养目标”。具体目标是:培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握土木工程领域的技术知识,掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识,具有较高的职业道德和专业综合素质、较强的实践能力,具有一定的创新意识和国际视野,能够在土木工程领域从事全过程管理的高级应用型人才。

        四.人才培养方案及专业方向的选择

        2015版工程管理专业人才培养方案的教学计划由公共基础课程(29学分),学科基础教育课程(35学分),专业教育课程(60学分),实验实践教育课程(31学分),综合素质教育课程(12学分)等课程体系组成,合计167学分。学生修满这些学分方可毕业。

        学科基础课程:工程管理导论、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理、计算机应用技术、运筹学、经济学原理、管理学原理、会计学原理。

        专业教育课程:工程制图、工程测量、工程力学、结构力学、房屋建筑学、土木工程材料、混凝土结构与砌体结构、钢结构、建设与经济法规、土力学与基础工程、土木工程施工技术、工程经济学、工程项目管理、工程造价管理、工程合同管理与法律制度、建筑设备。

        项目管理方向课程:建筑工程施工技术、工程质量与安全管理、建筑电工实务、建设工程监理、国际工程管理、物业管理概论、项目管理软件应用、建筑信息模型(BIM)概论、工程造价软件及应用。

        工程造价方向课程:建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建筑工程定额原理、房地产估价、建设项目融资、建设工程成本管理、工程造价软件及应用、项目管理软件应用、建筑信息模型(BIM)概论。

        教学计划中又分为两个专业方向,分别是项目管理方向、工程造价方向。两个方向的相同点有:

        1、师资力量相同,都是骨干专业老师。

        2、将来所发毕业证书相同,不会影响找工作。

        3、基础专业课相同。

        不同点有:

        1、将来直接就业方向不太一样;

        2、部分专业课不同。

        学生可在两个方向中任选一个进行学习。两个方向中有12学分的课程是不同的。

        学生在大一上学期将进行第一次专业方向的选择,大二上学期可进行一次微调,如果选择某方向的人数过多,超出了该方向的接纳能力,学院将按学习成绩进行筛选。

        五.就业方向及工作岗位简介

        项目管理方向毕业生主要适合于从事工程建设项目的全过程管理工作。应基本具备进行工程建设项目可行性研究、一般土木工程设计和施工建设、工程建设项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。

        工程造价方向毕业生主要适合于从事项目投资与融资和工程造价全过程管理工作。

        应基本具备进行项目评估、工程造价管理的能力;基本具备编制项目招标、投标文件和投标书综合评定的能力;基本具备编制和审核工程建设项目估算、概算、预算和决算的能力。

        工程管理专业的毕业生能在土木工程领域的施工、监理、造价、咨询等部门从事技术或管理工作。

        1.施工:按照设计图纸的要求,把图纸变成实物的过程。包括基础施工、主体结构施工、屋面工程施工、装饰装修工程施工等。主要工作单位是各大建设工程局、建设集团、建设公司等。主要可考取国家一级、二级注册建造师。

        2.监理:是指监理单位受项目法人的委托,依据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设的法律、法规和工程建设监理合同及其它工程建设合同,对工程建设实施监督管理。监理单位是建筑市场的主体之一,监理单位与项目法人之间是委托与被委托的合同关系,与被监理单位是监理与被监理关系。主要工作单位是建设监理公司。可考取的注册师主要为注册监理工程师。

        3.造价咨询:建设项目可行性研究经济评价,投资估算,工程概预算、结算、竣工决算报告的编制和审核,招投标标的、投标报价的编制和审核,工程造价信息服务等。工作单位主要有:会计师事务所、造价咨询公司等。可考取的主要是注册造价师。

        4.工程咨询是指遵循独立、科学、公正的原则,运用工程技术、科学技术、经济管理和法律法规等多学科方面的知识和经验,为政府部门、项目业主及其他各类客户的工程建设项目决策和管理提供咨询活动的智力服务,包括前期立项阶段咨询、勘察设计阶段咨询、施工阶段咨询、投产或交付使用后的评价等工作。工作单位主要有:工程咨询公司、房地产估价公司、招标代理公司等。可考取的主要是注册投资咨询师、房地产估价师、招标师。

        5.甲方:也就是建设单位,投资方。建设单位对实施项目的各方进行协调、管理的人员,称为甲方代表。学生可以毕业后直接去建设单位,也可以在施工、监理等技术单位工作一定年限,积累丰富工作经验后,再去建设单位。后者工作时会更得心应手。建设单位主要有:各类房地产开发企业、大型企事业单位。

        6.其他:如学校、科研院所、政府机关、事业单位,从事与本专业相关的工作。在政府机关单位,主要进行现场安全、质量管理、造价审计、可行性研究和项目策划等工作。在银行等金融部门主要进行可行性研究、造价审计等工作。

        7.考研深造:还有部分学生考上国内外知名大学继续深造。

        六.土木工程学院优秀学生

        烟台大学土木工程学院的毕业生已成为胶东地区建筑行业技术和管理队伍中的骨干和核心力量,得到了社会的广泛认可。

        学院十分重视学生综合能力的培养。目前,有8人次被评为全国徐芝纶力学竞赛优秀学生、高等学校优秀毕业生、全国力学专业和力学课程优秀学生荣誉称号;15人次在全国大学生英语竞赛、全国数学竞赛中获奖;先后有155名同学获得省级优秀毕业生荣誉称号,有310名同学获得校级优秀毕业生荣誉称号。土木工程学院也十分重视学生的“德智体美”全面发展,鼓励学生开展和参加各种文体活动。近五年来,多次获得了校足球赛冠军、排球赛冠军、篮球赛亚军,以及校运动会男子团体、女子团体和混合团体第一名。在体育成绩方面,出现了“土木现象”。同时,有20余人次在全国硬笔书法比赛、全国beatbox大赛、“御金台杯”中国烟台武术节对练、“羲之杯”书画比赛、烟台市摄影比赛等比赛中获奖。

        土木工程学院的毕业生也在自己的工作岗位为社会奉献知识和本领,涌现了一些优秀的代表。如1999届毕业生翟长海,现为哈尔滨工业大学长江学者特聘教授、博士生导师,获得2015年国家科技进步一等奖(第二位),入选2016年科技部中青年科技创新领军人才。2002届毕业生伊廷华现为大连理工大学土木学院教授、博士生导师,曾先后获得住建部华夏建设科技一等奖(2014),国家科技进步二等奖(2010),教育部科技进步二等奖(2009)等多项重要奖励。同时很多毕业生还不忘学校的培养,以各种形式积极支持学校的发展。如毕业生肖志远先后捐资100多万元,为学校修建广场;毕业生韩冬捐资20万元在学院设立“天地人”奖学金,鼓励品学兼优的学生发奋读书,报效国家。

        烟台大学工程管理专业的毕业生已分布在全国20多个省市和自治区,在国外每个大洲也都有他们的足迹,为城市建设和发展做出了重要贡献。自主创业且所办企业规模较大的毕业生有几十名。在烟台、威海一些大型施工、监理及咨询企业担任重要领导职务的毕业生也十分普遍。

        七.教学资源与师资队伍

        土木工程学院现有教职工64人,其中专职教师46人。工程管理系有专业教学团队共有专职教师15人,其中教授3人(山东省教学名师1人),副教授6人,讲师6人。所有教师具有硕士以上学位,其中博士学位占60%,高级职称占60%,45岁以下年轻教师占60%。年龄结构、学位结构、职称结构、学缘结构较为合理并具有良好的发展趋势;专业教师具有相应专业的执业资格证书(14人次)或具有一年以上的相关专业的专职(兼职)企业工作经历。

        图书馆及学院资料室拥有中文专业图书资料超过19000种(70000册);外文图书资料超过2400册,中文期刊304种(5000册),外文期刊90种(1000多册),规范图集2500册;中、英文电子资料库12个。

        土木工程学院共有8个实验室,其中1个省级高校重点实验室,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个省级实验教学示范中心。设备总值2193万多元。仪器设备除了能满足本科教学的需要外,还为科研及学科建设提供了良好条件。

        八.学生参加BIM大赛取得优异成绩

        实验实训条件的完善,为学生参加学科竞赛创造了良好的条件。 2013年5月,在天津理工大学举行的第四届“全国高校斯维尔杯BIM软件建筑信息模型大赛”中,我院未蓝队获得专项二等奖一项、专项三等奖一项、专项挑战奖一等奖两项、团队全能三等奖、参赛院校组织奖二等奖的佳绩。

        2015年5月参加第十四届山东省大学生科技文化艺术节取得了三维算量与清单计价专项一等奖两项及相关专项二、三等奖多项的优异成绩。

        2015年10月首次组队参加中国建设教育协会组织的“第八届BIM算量大赛暨第六届BIM施工管理沙盘及软件应用大赛”,获得了BIM算量“新人组全国三等奖”和BIM施工管理沙盘“新人组全国三等奖”。

        2016年7月参加中国建筑学会建筑施工分会举办的“第二届全国高校BIM毕业设计作品大赛”,获得一等奖。

        为了提高同学们的职业能力,土木工程学院已经组织了两届的识图建模大赛,并计划于今年开展沙盘和BIM5D的比赛。通过比赛等活动,学生的职业能力得到了很好的锻炼。

        九.专业前景

        2006年以来,建筑业增加值占国内生产总值的比重始终保持在5.7%以上。2015年虽然比上年回落了0.22个百分点,但仍然达到了6.86%的高点,与2013年持平,建筑业的国民经济支柱产业地位稳固。近4000万从业人员中,工程专业技术人员和经营管理人员仅占9%。我国工程教育加入“华盛顿协议”和国家发起的“一带一路”战略,也增加了很多承包国际工程的机会。所以建筑类人才尤其是具有现代管理知识、法律知识、经济知识、技术知识的工程管理人才有着广泛的社会需求。

        工程管理专业已经持续多年是热门的行业之一,虽然最近三、四年受房地产调控政策的影响,发展速度有所减缓,但就业率仍然在学校名列前茅,近五年就业率达到了96%以上。

        毕业后,经过3-5年的工作实践,考取相关的注册师,将是同学们的第一大奋斗目标,因为注册师是我们专业技术水平的一个重要标志,注册师的收入水平比同样行业的非注册师会有较大增长。第二大奋斗目标是成为所在单位或部门的技术总工程师或总负责,如施工单位的项目经理、监理公司的总监、造价咨询的项目负责人等,达到这个目标大约需要8-15年的时间。

        实现这些目标,需要同学们在大学期间努力学习,打下扎实的专业基础,同时充分锻炼自己的实践能力和人际交往能力,克服怕脏、怕苦、怕累的畏难心理,才能一步步走向成功。

        下面我们来看看学院就毕业生向用人单位的调查结果。

        用人单位对学生的学习成绩、所学专业知识面、思想品德以及实践动手能力和创新能力最为看重,对学生是否是党员干部、人际关系处理能力、社会活动能力、外语、计算机等综合水平都有要求。

        用人单位对我校毕业生总体评价较高。其中对我校毕业生的综合素质、业务知识、适应能力的总体评价最高,优秀率90%以上,诚信、竞争进取意识、职业操守评价也较高,优秀率80%以上。但外语能力和文字表达能力则是我们的弱项,敬业奉献精神也需提高。因此学生在大学生活、学习过程中,应有意识地加强自己这几方面素质的培养。文字表达能力的培养要从作业抓起,上交的每一次作业都要注重字迹工整,书面整洁,尤其是步骤的完整性和条理性。外语方面,学院打算从2016年开始,进行双语教学的尝试,老师将和学生一起,共同提高专业英语的水平。

        十.教学管理

        土木工程学院的领导对教学非常重视,学院的教学工作一直在学校名列前茅,2015年还获得了第一名。但优秀的成绩离不开严格的管理,学院对考试纪律、课堂出勤、考试成绩、毕业设计的管理最为严格,每届中不能按期毕业的学生也是全校最高。学生要做到把70%以上的精力都放在学习和专业实践上,才会获得较为理想的成绩。而那些整天与电脑游戏为伴、一觉睡到中午才起床的学生,注定不能按期毕业。

        学院注重学生的诚信教育,对考试作弊现象零容忍,凡是作弊的学生,成绩按零分记,并上报学校给予处分,情节严重者,将会被开除。

        学校实行学习警示制度,每学期所得的学分达不到所修学分的60%,将会受到学习警示,达不到30%,将得到退学警示,第二次受到学习警示也会得到退学警示,退学警示后再受到学习警示或退学警示,将予以退学。

        课堂出勤方面,学生无故缺勤如果超过本课程的三分之一,将被取消考试资格,并不能补考,只能重修。

        教学管理的相关规定还有很多,请同学们认真阅读学生手册。

        结语:

        踏入大学的校门,意味着我们不仅要学会从书本中汲取知识,更要成为一名有创新思维的充满朝气的大学生。我们要努力学习专业技能,同时也要注重德智体美劳的全面发展。多进行身体的锻炼;积极参加班级聚会,社团活动,拓展自己的社交圈;培养一两种爱好,丰富自己的课余生活。不要沉迷于手机与电脑中的虚幻世界。世界那么大,走一走,看一看,你会发现原来生活可以如此的充实美好。大学四年,我们可以先定一个小目标,比如在全国专业竞赛中先拿个一等奖。加油吧,同学们,相信你们一定会度过生命中最难忘的大学时光。

        2016年



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